BİRİMLERİMİZ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZİ

Burcu DİZDAROĞLU (Ölçme Değerlendirme Uzmanı)
Burçe DÖNMEZER (Ölçme Değerlendirme Uzmanı)
Tülay KIZILKAYA (Ölçme Değerlendirme Memuru)

Okulumuzun ölçme-değerlendirme anlayışı, hem öğrenme sürecini hem de öğrenme sonuçlarını değerlendirme esasına dayanır. Öğrenciler, yeni ölçme-değerlendirme yöntem ve araçlarıyla kendi öğrenme süreçlerinin değerlendirilmesinde etkin rol almaya yönlendirilirler.

Ölçme Değerlendirme Merkezi’nin amacı; geçerli, güvenilir ve objektif ölçme araçları hazırlamak ve hazırlanan bu ölçme araçları ile öğrenme öğretme sürecini izlemek, denetim altına almak ve tam öğrenmeyi gerçekleştirmektir.

Bu amaçla;

• Derslerin bir konusu ya da ünitesi ile ilgili öğrenme eksikliklerini ve güçlüklerini belirlemek amacıyla izleme sınavları uygulanmaktadır. Bunlar not verme amacı gütmeden sadece öğrencinin bilgi ve becerisindeki eksiklikleri saptamaya yönelik sınavlardır.
• Her öğretim yılının başında 4.sınıftan 10.sınıfa kadar tüm düzey ve derslerde hazır bulunuşluk sınavı yapılmaktadır. Bu sınavlar yardımıyla, öğrencilerin başladıkları öğretim programına bilgi ve beceri düzeyi olarak ne kadar hazır olup olmadıkları belirlenmektir. Hazırbulunuşluk sınavı ile öğrencilerin yeni öğretim yılına başlamadan önce ne tür eksikleri olduğu belirlenmekte ve bu eksikleri tamamlanmaktadır.
• Öğrencinin dönem sonunda, genel durumunu değerlendirmek için 4.sınıftan 10.sınıfa kadar tüm düzeylerde ve derslerde erişi sınavları yapılmaktadır.
• Öğrencilerimizin gelişimini izlemek için ürün dosyasına (portfolyo) dayalı değerlendirmeler de yapılmaktadır. Öğrencilerimiz bu amaçla ürün dosyası hazırlamaktadırlar.
• Yeni programların ve ilköğretim yönetmeliğinin gerekliliği olarak performans görevleri, dereceli puanlama anahtarı, tutum ölçekleri, akran değerlendirme ölçekleri ve sınıf içi gözlem formları kullanılmaktadır.

Ölçme ve değerlendirme merkezi ayrıca;

• Her öğretim yılına başlamadan önce göreve yeni başlayan öğretmenlerimize okulumuzun ölçme ve değerlendirme anlayışı, ölçme değerlendirmenin temel ilkeleri, sınav türlerine göre soru hazırlama ve alternatif ölçme değerlendirme araçları konularında uyum eğitimleri düzenlemekte,
• Okulumuzun ihtiyacı olan personelin seçilmesi ve ara sınıflara öğrenci alımı için sınav organizasyonu yapmaktadır.